Печать

Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
1 час 1 день 1 неделя 1 месяц Навсегда

[Хогбен]

НИ ЧЕГО НЕ ЗНАЮ ПРО КАРМУ. 

Ну вот, все знают, а он нет. И откуда такие безграмотные берутся?

[Шелтопорог]

все знают,

 То  они так думают)))

[Хогбен]

Ну насчёт "думают" это вопрос. Скорее хавают что дают. Не думая.

[Шелтопорог]

Ну насчёт "думают" это вопрос. Скорее хавают что дают. Не думая.

 То ты просто не заметил главное слово в предложении: 

То  они так думают))

[Данила]

Один из прототипов мне «резко не советовал» отвечать на вопросы и цитировал: «Не мечите бисер…».

Задело.
Дать определенное Знание, ввести слушателя (читателя) в Тему ... и после этого  не отвечать на вопросы тех кого это Знание привлекло, мотивируя тем что  мол «Не мечите бисер…», более чем странно.
 Зачем тогда взялся за гуж...? Не знали бы мы про Шамана и спали себе в катухе спокойнее.
Тем более что те, перед кем не нужно рассыпать бисер и так прошли мимо, им по барабану и "Хохот.." и "Свобода.." и так далее. А вот тех кто заинтересовался, остановился,  стал вникать и по сути сам - меняться от нового Знания, назвать ...

ЗЫ. После окончания лекции в университете, как правило толпа с шумом валит в двери,  но два-три студента обязательно подойдут к лектору с вопросами.  Так вот перед ними, также не стоит метать бисер?

Это возможно потому что те знания которыми ВП поделился с нами достаточно для самостоятельного поиска, без использования чьих либо еще мнений и ответов. Помните как бывает дело когда делишься с кем еще не знакомым с работами ВП, Зеланда или кого еще? Если их заинтересовало то они задают вопросы, уточняют и т.д.
Не знаю как у других, но мне хотелось чтобы они сами продолжали искать эти ответы, в Интернете, книги на которые я им намекаю или сайты, но ведь НЕТ!
Тут имеет принцип недеяния, когда твой намек помогает им изменить жизнь, т.е они сами берут свою жизнь в свои руки, но без существенного вмешательства или взаимоотношений, кои здесь присутствуют в форме вопрос-ответ.

[Марич]

Про намерение:
– Желания вызываются чем-то внешним, что хотелось бы получить, а намерение – внутренним стремлением что-то создать.
– Желания неподвластны вообще или малоуправляемы, хотя нередко вызывают частичное сопротивление, а намерение означает осознанную решимость, полное согласие с самим собой.
– Потакание своим желаниям превращает жизнь в хаос, а следование намерению наводит в ней порядок.
– Реализованное намерение приводит к обретению нового качества жизни, а осуществление желания приводит только к погашению самого желания.
(С)
Гениально просто и истинно.
Про карму:
Закон причинно-следственной связи. Не метафизический, а вполне реальный и жизненный.

[Шелтопорог]

– Желания вызываются чем-то внешним, что хотелось бы получить, а намерение – внутренним стремлением что-то создать.

 А разве так уж сильно отличается "создать" от "получить"?  Для кого создавать?  Я хочу костер создать или получить?

 А вообще, большое спасибо за ответ.  Я его разбираю не из вредности, а из симптоматичности отношения к таким вопросам у очень многих. И если Вы отнесетесь с терпением, то это будет очень не плохо. 

– Желания неподвластны вообще или малоуправляемы, хотя нередко вызывают частичное сопротивление, а намерение означает осознанную решимость, полное согласие с самим собой.

 Вопрос согласия с собой очень важен. Это бесспорно.  Но почему "желания не подвластны"?  Это кто так решил?

– Потакание своим желаниям превращает жизнь в хаос, а следование намерению наводит в ней порядок.

  У меня очень устойчивое ощущение игры слов. Игра называется "Хорошее намерение и плохие желания".
Кушать - это намерение или желание?  Оно подвластно или нет? Оно помогает или мешает?  Нужно потакать этому желанию/намерению или нет?

– Реализованное намерение приводит к обретению нового качества жизни, а осуществление желания приводит только к погашению самого желания.

Пример можно?

Гениально просто и истинно.
Про карму:
Закон причинно-следственной связи. Не метафизический, а вполне реальный и жизненный.

 Увы. По моему, не то, что не гениально, а просто - банальная галиматья. Набор слов ни о чем.

 Поясню.  Я сам очень люблю и уважаю Закон Причинно-Следственной Связи.  И отношусь к нему, как к Высшему Закону Справедливости, которые нам реально подарен в этом мире.  Это самый важный Дар нам. Без него ни чего бы тут не получилось внятного и путнего.
 Но есть одна хрень, которая мешает людям радоваться этому Закону. И вообще, низводит его в нашем представлении/понимании  до религиозного идиотизма или липких и модных спекуляций.   И эта противная "хрень" заключается в том, что мы НЕ ЗНАЕМ, ИЗ ЧЕГО ЧТО ПОЛУЧАЕТСЯ. По этому, для нас этот закон НЕИЗВЕСТЕН.  И это - в ЭТОМ мире, нашей  банальной повседневности. Мире с Солнцем и Мире отраженного "Белого Света".

  А что тогда говорить про другие, которые "без солнца" и не в спектре отраженного "Белого Света" ? 
ТАМ ИЗ ЧЕГО ЧТО ПОЛУЧАЕТСЯ?  КТО-ТО В КУРСЕ?   Очень сомневаюсь. Переход туда снимает даже такие  понятия и факты как  вес, свет, расстояния, перспектива линейная  и цвето-воздушная. 

  И у кого-то хватает смелости заявлять о том, что и там, он в курсе,  ИЗ ЧЕГО ЧТО ПОЛУЧАЕТСЯ?

Очень сомневаюсь))))))

[Марич]

Ну закон причинно-следственной связи на лицо ))
Посмеялась от души. Не над вами. Просто.
Я бы на вашем месте больше улыбалась.
Практика жизни показывает, что все в жизни довольно просто.

Ни ругаться, ни что-то доказывать не буду.
Знаю, что к любому знанию надо идти самому.

[Шелтопорог]

что-то доказывать не буду.

 Отвечать на вопросы тоже?  ))  Зря. ))

[Эеки]

Мне тоже интересно узнать, насколько реально попасть на ваши курсы вольнослушателем!

Вот тут: http://www.hse.ru/edu/courses/126224392.html
в "Прогр.уч.дисц." обнаружилось вот это: "Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями: пройти обучение по специальностям психологии не менее 3,5 лет. "

Это, конечно, печаль, так-то я бы тоже хотела послушать.

[Закaн]

Это, конечно, печаль, так-то я бы тоже хотела послушать.

Как правило (в прошлом) постороннему не трудно было пройти в аудиторию на любую лекцию... хоть по психологии... хоть по урологии...
Сейчас я думаю точно так же, в аудиторию попасть и сесть в сторонке - раз плюнуть)).
 Единственная трудность пройти охранника в дверях  ВУЗа.
Но судя по школе, где учились мои дети, а также по нашей больнице, где дежурит выездная бригада охранников из Ростова, пройти и через них - второй раз плюнуть))).

[Эеки]

Ну смотря какой ВУЗ и смотря какие лекции. Если группа маленькая - чужака спалят) Но даже не в этом дело, а смысл слушать то, чего не поймешь. Пробовала читать "Психосематику" или как-то так, в общем, это совсем не "Хохот Шамана", увы. Не зная терминов, я билась над каждой страницей по полчаса, наверно.))

[Закaн]

Группа человек 30 не меньше... и даже если кто будет посторонний, да мало ли кто это.
Тем более психологи, они скорее рефлексировать будут, что вы новая подруга В.П. Серкина, чем охрану вызывать  .
А уж сам лектор не догадается точно, от куда он там всех студентов в лицо  помнит.
Так что если знаете место и время, можете присутствовать однозначно.
Есть и другой вариант, официально, попроситься у В.П. Серкина на лекции.
Мне почему-то кажется, что и ему и вам так будет приятнее.. 
Вот, к примеру,  Волосатый опять в морг на вскрытие просится  . Я же его не гоню...

[Эеки]

Ну так давайте попросимся все вместе)

[Шелтопорог]

1) Как правильно совершать переход от жизни в лесу к жизни в городе и наоборот, от жизни в городе к жизни в лесу?

 И  что  Вы  будете делать с ответом?  Может есть смысл  как-то подредактировать  вопрос?

чем отличаются лес и город в плане воздействия на сознание человека?

У нас тут есть целые темы на эту тему))  Например - темы о Молодом и Древнем,  "Город и восприниматель", "Лес и восприниматель", а вообще - у нас весь форум об этом))

создавая другой образ ситуации. И что все так делают. "Только малоэффективно, потому что неумело и несистематично."

  Наше "сознание", имеет дело не с ситуацией, а с ее описанием.  И описание это может быть совсем плохим)))  А вот приближение описания к "ситуации" - это УЖЕ способ увидеть "из чего что получается" ))

Такой вопрос - а сколько, как долго?

Столько долго, сколько нужно для того,  что бы уловить разницу между Растением и его описанием.

И как с ними нужно правильно сотрудничать?

 Сначала, нужно четко определить темы сотрудничества))

Как научиться слышать то, что они сами же о себе рассказывают

  Очень просто.   Когда "слушаешь",  нужно не отвлекать  своё внимание на всякую ерунду. И как только Ваше внимание перестанет быть задавлено/завалено всякой словесной чепухой - сразу, многое станет  попадать в "поле зрения"))