Печать

Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
1 час 1 день 1 неделя 1 месяц Навсегда

[Лирими]

 Интересно,  а  честно сказать детям,  что МЫ  НЕ ЗНАЕМ О  ПРОИСХОЖДЕНИИ И НАЗНАЧЕНИИ  ЧЕЛОВЕКА  -  нельзя? 

Ну да. А в учебнике истории чето писать?) половина параграфов - да не знаем мы, что там  было на самом деле!! 

Полагаю, что поиск ответов на вопросы, жизнь разума - это обязательная часть жизни человека. И не зря любому "мутному пятну" ум ищет похожие очертания
А иначе ведь можно их и не искать... Так что интерес, который подстёгивает человека в этом пути познания- он явен
И нужен - прежде всего самому человеку

Другое дело, что можно показать палитру мнений, доводов и контрдоводом, то, что накопило, насобирало человечество на этот момент. Чтобы будущие исследователи шли дальше, изучали больше
"!На всё воля Бога" - оно, конечно,объясняет всё, от химии до физкультуры, но вот попробуй покритиковать... Сразу оскорблятся чувствами верующие, потом статья, потом... ))

[Зaкан]

Ну да. А в учебнике истории чето писать?) половина параграфов - да не знаем мы, что там  было на самом деле!

)))
А в новостях- что писать?

"Всё идет по плану"

[Лье]

Другое дело, что можно показать палитру мнений

Научный подход - это изложение доказанных фактов. Вывод из суммы этих фактов не догматичен. Полностью доказанный вывод называется законом. Если вывод является наиболее вероятным предположением или открытым - это теория. И в том, и в другом случае мы изучаем прежде всего факты, выводы - это следствие этого изучения.
Предлагается данный способ заменить на иной. Брать вывод в виде догмы и подгонять под него факты. Зачем в этом случае вообще работа по изучению фактов - не понятно)

ПС. Это я не по теме, просто так) Потому что всерьёз обсуждать сми-болтовню - это участвовать в спектакле. А у меня от него уже рвотный рефлекс)