Печать

Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
1 час 1 день 1 неделя 1 месяц Навсегда

[Шаня]

Луна смотрела на Землю
круглая, желтая, большая
как будто Солнце, только не светло как с Солнцем, отчиво то...
кругом иное свечение, тени тянутся и деревья светятся...
Луна ночное Солнце?
а вот лягушонок смотрит на Луну,
в его больших глазах тоже Луна! две Луны!
а если буду смотреть тысячи лягушат, то будет тысяча Лун?
а на небе она одна... Луна на небе большая и круглая и все небо в лунном свете... и вокруг узоры...
и в глазах лягушонка и в моих глазах тоже есть Луна...

****

капелька дождя, прозрачная на ладони, слизнула ее, сладкая... на зеленом листике тоже капли, потом ходила и слизывала с листочков дождинки
.....
ласточка пронеслась над землей,
вдали туман спускается на горы...
мокрая босиком танцую на поляне
с волос стекает вода

[Кикимора]

 Связь с землей...о ней мы позабыли..
 Хотя ее мы видим каждый день.
 Что ж сами от  нее  закрылись
 И от того наверно крыша набекрень. 

[Утконос]

Из травинок я сплету неизвестного в пути,
Из камней его глаза – чтобы мог тропу найти.
Из обрывков быстрых снов лошадь выкручу под стать
Будет белым ковылем по ногам ее хлестать.

Из небесной высоты выплесну его судьбу,
Из цветных шелков мечты лягут в пыльную суму.
Из полыни  без помех радость вытку и печаль.
Будут слезы или смех в жилах топшура звучать

Видит повелитель душ, что случится  вдалеке
Знает только черный уж, как не утонуть в реке.
Неизвестный на тропе должен путь преодолеть.
Уподобившись скопе, будет по степи лететь.

Из лопатки выйдет кровь - нарисую птичий крик.
Как проснется в нем любовь, подарю медвежий клык.
Как проснется в нем тоска, волчьим воем подавись.
Глядь, а он уже старик, все травинки расплелись.

[Кикимора]

 Солнечные лучики- в ладошки мне слетаются
 И когда их много, то солнце получается.
 Летним зноем желтого, землю покрывает
 На ночь свои лучики, в кармашки убирает.
 Лучики смеются, лучики играются
 И от мамы блюдца, на землю разбегаются.
 Солнечные блики вокруг меня играют,
 В рисунки собираются, то светятся , то тают.
 То солнечную стаю вокруг себя сплетают
 и светятся -лучатся цветными огоньками.

[Утконос]

Расплетаются венки
В руки падают с волос
Твой - из трав и диких лоз
Мой - из ребер и кишок

С белой кошкой на руках
Ты выходишь за порог
Не омыв росою ног
Растворилась в облаках

Кто останется стоять
У порога, глядя в след
В доме с дверью на рассвет
С черной крысой на руках

[Шаня]

Зашумела, разгулялась
В поле непогода.
Принакрылась белым снегом
Гладкая дорога;
Белым снегом принакрылась,
Не осталось следу.
Поднялася пыль да вьюга,
Не видать и свету.

[Утконос]

Ночью, с неба
вместе со снегом
пали на землю белые лебеди.
Укрывали травы,
тихо падали в темную воду

Вышел из дому с пустыми ведрами
тронул ногою белое, белое.
Не захрустело,
только вскрикнуло,
и посмотрело
глазами мертвыми.

Мне бы напиться
господи, господи
сделаешь шаг,
на кусочки развалится,
Белое таинство –
снег и слезы
тихо катятся
с неба звездного.

[Кикимора]

 Желтое -желтое, с травою горелою
 ты приходишь чтоб веселиться
 но спустя виновато-не смело
 просишь..просишь воды напиться.
 опускаешься и ложишься
 вся усталая... чуть живая
 по ночам ...ты мне бодрая снишься
 как смеясь-красоту рожаешь
 Приходи я тебя не выдам
 голубой наплещу водицы..
 лето красное...что было на выданье
 а теперь-по ночам мне  снится.
 Но когда наступает вечер
 и вокруг темнота ложится
 ты кладешь мне руки на плечи
 в буйном танце шаманя кружишься
 И в глаза мне глядишь как сестрица-
 ночью бархатной прислоняясь...
 говоришь:-я приду..ты мне дашь напиться?
 той..своей голубой водицы?

[Утконос]

Не увидеть ее средь листвы
и следов ее не найти…
на тропе меж валлийских холмов-
Госпожу леса

Камень не укажет пути,
серый дрозд не вспомнит о ней,
Не расскажет мох как найти
Госпожу леса.

Шелк туманов – полог ночной…
верный страж у лестницы в храм
обратится крепкой стеной
на пути к ее берегам

Дом ее в далекой стране,
конь ее пасется в снегах.
Взгляд – что чаша полная снов
Госпожи леса

Эхо в скалах – топот коней,
там, где тропы канут во мрак,
путь длиною в тысячу дней
не приблизит к ней не на шаг.

Ей понятен всякий язык,
Ей открыта сотня дорог…
На тропе меж валлийских холмов
Госпожа леса.

[Шаня]

потревожила,
смехом влетев в раскрытое окно...
не хотела, прости меня пожалуйста...
....
раскрыв ладони сосна
протягивает руки,
не проходите мимо
прикоснитесь...
...

[Шаня]

уже не вижу,
уже не слышу,
кричу, откройте,
откройте двери,
ту что закрылась,
когда некстати,
пришла не кстати
в тот вечер в дом ваш...
откройте двери,
с ветрами спорит,
мороз упрямый,
и заморозит меня
откройте...
никто не слышит
и не ответит
в том доме пусто
скрипят метели
мороз упрямый
меня заносит,
меня уносит,
снегами  вами
уже не слышит,
уже не слышит...

[Утконос]

нет времени у спящего
нет сна у немо-говорящего
без пустоты между спиц
нет движения колеса
с шорохом страниц
прошлого и настоящего
тлеют одежды, видят глаза

воду втекающую в кувшин,
змея скользящего меж вершин

без пустоты меж огней
нет над нами светил
в блеске светильника чертит стилл
между начал и кончин
между ночей и дней

о радости не молящего
о тайнах не умоляющего

без пустоты между слов
нет ученья ключей
тихий шепот знающего
твой и ничей

не узнанный в знаках
не познанный в признаках

без пустоты между рук
нет предметов и мер
стучащий рождает звук
спящий рождает смерть

[Шаня]

не говори мне этих слов
их  не понимаю
меня дажно уже не стало....
не говори мне этих слов

метается душа,
не спела,слетела
замолчала, куда то прочь всей силой
унеслась за той мечтой,что пела, где то
с кем то
в тебе
той тишиной
что вечно манит

уходили вдаль далекую
уносили ветры вешние
заходила недалекая
улыбнулась несказанная...

[Дима]

Вам на критику...


Белый мастер.
Предисловие.
Во времена, когда Китай только-только стал империей, в поднебесной стране появился человек, который постепенно собрал около себя толпы народа и стал обучать их.
   Его учению пытались положить конец, но его дело продолжало жить. Нельзя уничтожить неуничтожимое, и нельзя было уничтожить учение, которому служила половина Китая вместе с императором. Сначала император пытался казнить учителя, но после беседы с ним  понял смысл всего происходящего и утвердил учение лично.
   Именно об этом учении и об этом учителе будет рассказ.
Таинственный учитель.
Впервые о нём узнали, когда в одной из окраинных деревень вдруг недосчитались трёх человек. После опроса жителей солдаты узнали, что здесь был некий человек в белых одеждах, много времени проводил он в тренировках или же медитировал у большого дерева. Трое пропавших стали его учениками, и теперь они ушли из деревни вслед за мастером. Где они теперь – никто не знает.
Через некоторое время в некоторых деревнях у окраин страны снова видели мастера, и каждый раз количество учеников увеличивалось. Это дошло до императора, и он объявил, что таинственного мастера нужно поймать и наказать за содеянное. Начались долгие поиски учителя и его учеников…

[Дима]

Первый день вне закона.
- Почему нас прогнали из этой деревни, учитель? – спросил Чжен Чен.
- Потому что учение моё ещё незаконно. Меня и вас ищут по всей империи, и это настораживает простых людей.
    Был полдень, светило солнце. Мастер пребывал в особом раздумье. Люди находились в поле, которое со всех сторон было закрыто лесом. Слева от учителя струился маленький ручей.
- А почему мы не узаконим наше учение? – Чжен Чен не понимал, почему надо скрываться в такое время, когда нет войны.
- Всему своё время. Император ещё не готов, – учитель знал, что беседы с императором пока не добиться. И поэтому решил ждать.
- Ну, что ж, пора начинать – над полем пролетел ястреб, и ученики поняли, чего так долго ожидал их учитель.
- Сядьте на землю, успокойтесь, опустошите свой  разум, вслушайтесь в ручей, который бежит слева от меня. Вслушайтесь в звуки леса, который окружает нас. Почувствуйте любовь и гармонию в природе. Примите её. Задайте вопрос, на который хотите получить ответ. Сконцентрируйтесь на нём. Ищите ответ в гармонии.
   Мастер и его ученики сидели на земле, согнув ноги в коленях , и выполняли упражнение «Диалог с самим собой». Они задавали вопросы и путём концентрации на них, находясь в гармонии с природой, получали ответы, если достигали полной концентрации. Когда упражнение было закончено, хотя никто и не получил ответа, а вопросы порой были неясно сформулированы, подмастерья делились друг с другом впечатлениями.
- Я понял, учитель, - это был Чжен Чен. Он был очень радостен и более впечатлён, чем остальные. – Император не узаконит наше учение сейчас, так как нас тут же арестуют и даже не допустят к нему. Поэтому мы вынуждены ждать лучших времён.
- Ты прав, Чен. Вот с кого вам надо брать пример, – мастер похвалил своего протеже за то, что тот смог задать правильный вопрос и получить на него ответ, а значит, находится в полной гармонии с природой. – Если вас будет мучить вопрос, а ответ на него будет скрыт от вас, воспользуйтесь изученным сегодня упражнением, ученики мои.
- А что Вы спросили? – воспитанникам было интересно, о чём думает их учитель.
- Я спросил: «возможен ли конец у начатого дела?» И получил ответ: «Да».