Печать

Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
1 час 1 день 1 неделя 1 месяц Навсегда

[Пчелка]

))) Я бы скорей "прошлое" взяла в кавычки.

Рада, что мы друг друга слышим, потому что очень хотелось это сделать, но воздержалась.... и согласна с каждым твоим словом)

Бездумность жизни этому помешает.

"бездумность" тут возьму в кавычки, потому что она тоже бывает разная, как и прошлое)))
И именно поэтому как раз некоторая "бездумность" помогает жить, делая ее чище(избавляя от наносного и ненастоящего) и непредсказуемей... емей.. ей!)))

[Лирими]

ммм...
я ну того, смотрю, как умею, уж звиняйте
и вижу, что дети прекрасно умеют быть такими, какими их хотят видеть.

    Ладно уж. Это будет тяжело, но лично мы попытаемся извинить 
    Мут, а я ведь написала - "чаще всего".
Да - и дети разные.

     А какими их хотят видеть?)) Много ли среди этого окружения будут такие, которые научат ребёнка... ну -  жить с миром в этом мире? Даже в русле этой темы - кто учит быть со своим прошлым, а не "перечеркнуть его", "начать с чистого листа", "забыть ошибки" и прочее?
     Ну не вижу я, чтобы современные взрослые учили ребенков верить природу и чувствовать её, а не покорять и пользоваться...((
     Вот веду среди прочих экоспецкурс у дошкольников. И с ужасом вижу, как 5-летние дети разных садиков заученно делят животных-растений на "полезных людям, бесполезных и вредных людям. Их нужно уничтожать"
Видать, какое-то бесполезное двуногое которое нужно уничтожить придумало сиё.
     Начинаешь разбираться, почему подлежат уничтожению вредные комарики (птички там, рыбки питаются, то, сё) - у ребёнков ступор

     Ну или гуляли с сыной. Налетела стайка горелок, села на ясенёк. Рядом ходило "папо" с детками. Папо берет здоровенный камень ..и кидает в горелок. Горелки всполошенно фууурнули((...
     Подходим - мужик, ты дурак??? 
     Вежливо, то есть, интересуюсь, на кой он это сделал...
А он хотел... ПОКАЗАТЬ ДЕТКАМ, КАК ПТИЧКИ ЛЕТАЮТ...
Можно ж было усадить, показать-рассказать. Понаблюдать. Подождать

А можно каменюку кинуть, чо...

Вот какими это папо хочет видеть своих детей?

[мут]

у ребёнков ступор

Лирими!
очень хочу тебе много ответить, мне нравится твой разносторонний взгляд!
я хочу поесть и кой-куда сходить.

пока только скажу - по моему, ребёнки такой ступор прекрасно преодолевают!!! и им создать его очень .. как это.. полезно

они, дети, очень отлично и без возмущения и злости отвечают на мои дурацкие вопросы, которые бесят многих взрослых -
что, как, в чём выражается, какое и т.п. и а если это то что?  и зачем ты это сделал? и почему ты так думаешь?
и сколько тебе нужно ещё раз это сделать?
там очень интересно и дети начинают размышлять и очень очень здраво!
многим взрослым нужны годы психотерапии, что самим к таким размышлениям прийти.

типа такого, хотя это из другой серии, из той тоже есть, ды ты  и сама можешь порассказать, я думаю:
Макс 5,3 орёт и носится по квартире. Ба уже в бешенстве, когда она ушла ненадолго в другую комнату, говорю
- Макс, зачем ты бегаешь?
- чтобы убежать от бабушки!
- сколько раз тебе нужно ещё сбегать на кухню, чтобы убежать? (ну из квартиры убежать не дадут)
Макс подумал секунды 4 - три!
- беги три раза. Потом остановись тут. (Улыбаюсь. он активного типа, ему нужно и полезно ставить измеримые рамки). Бежит, сам считает. Остановился, довоооольный! топочет.
- что ты ещё хочешь сделать?
- кувыркаться!!
- сколько раз?
- три!!
- давай! влево и вправо!
кувыркается, сам считает. остановился, сел. Раскраснелся, довольный!
садится, рисует буквы (которые его обычно немного заставляют рисовать).
Ба приходит и уже видит мирную картину, смеётся.

а вот взрослому иной раз сколько чего надо сделать, сказать, выяснить, чтобы понять, что когда-то в 5 лет.. она хотел убежать от бабушки.. и потом ещё 20 лет непонятно почему бегал от всех - от женщин, от работы, от достижений и прочего. и в данный момент было неважно, почему он хотел убежать, уже было желание выраженное, в нём главное.
а в детстве это раз - и всё!

или как он с сотворением мира за 10 минут разобрался! виртуозно! меня спросил, потом я его спросила, и он выбрал - сознательно выбрал, поразмышляв! - пока (!) теорию Дарвина и обезьян. пока - потому что пока он Боженьку не понимает и потому что обезьяны смешные. А про песок и воду - откуда взялись - он решил потом подумать.
всё! мировоззренческий кризис решён за 10 минут.
я в восторге!!

[мут]

лёгкость бытия

))
читала Кундеру? Милан который

"Невыносимая лёгкость бытия"
это перевод, ну всё равно ))

[Аннушка]

Недаром у многих комплексов и психологических проблем взрослой жизни ноги растут из детства.

    И как понять из каких комплексов какой "палец ноги" вырос? И какие выводы надо из этого сделать? А может не только выводы, а что-то непосредственно сделать?

А я вот была самым несчастным в мире ребёнком)) Потому что... ну там, мне частенько не покупали то, что я хотела, не давали обжираться конфетами, ругали за поведение в школе... говорили, что я должна то-то и то-то... ещё чего-то... не помню...но тогда это было значимо и причиняло много неудобств))

       До восьми лет у меня было много счастья, т.к. все было для меня.    А после восьми лет - остались редкие осколки - появился брат. И детство резко закончилось! 

[мут]

И как понять из каких комплексов какой "палец ноги" вырос? И какие выводы надо из этого сделать? А может не только выводы, а что-то непосредственно сделать?

Аннушка, всё, что пронаблюдали и выделили, описано и рассказано.
ну если не всё, то очень очень многое.

[Лариса]

остались редкие осколки

Ну хоть не одна я такая несчастная была))

И какие выводы надо из этого сделать?

А давай Наталью попросим... чтобы рассказала про всё это... а то из меня щас рассказчик вообще никакой))
Один только Эдипов комплекс в мозгах всплыл )))

[Аннушка]

Аннушка, всё, что пронаблюдали и выделили, описано и рассказано.ну если не всё, то очень очень многое.

      Да, Ирина, спасибо!
      Я сейчас читаю!

[мут]

Я сейчас читаю!

а что?
прости моё любопытство

[Аннушка]

как считают многие авторы, в таких сильных эмоциональных событиях детства много чего и если их вытащить, прожить, станет доступно больше вариантов. больше спокойствия, больше разумности, больше здесь-сейчаса.

       Ну, допустим, такая ситуация из детства: играя на спортивной площадке я прыгнула на гвоздь и поранила ногу, но маме сказать боялась (боялась, наверное, что ругать будет? чтоли?), лечила сама, втихушку. Ну слава богу заражения не случилось - гвоздь-то был ржавый, всё зажило, хотя воспалялось какое-то время.
      Вот что я должна вытащить из этой ситуации, что прожить? Как это практически делается?

[Аннушка]

а что?прости моё любопытство

        Эту тему.
Извини, непонятно написала.  Можно и впрямь понять, что я литературу какую-нибудь читаю по этой теме. 

[Лариса]

такая ситуация из детства: играя на спортивной площадке я прыгнула на гвоздь

А тебя что, до сих пор волнует эта ситуация? Если нет, то и проживать нечего))

[мут]

Вот что я должна вытащить из этой ситуации, что прожить? Как это практически делается?

Аннушка! преимущественно специалистами или в группах само и взаимопомощи.
я не могу отвечать на такой вопрос, я не готова иметь дело с результатом.

Можно и впрямь понять, что я литературу какую-нибудь читаю по этой теме. 

ой, я так и поняла! прости.

[мут]

А тебя что, до сих пор волнует эта ситуация?

ну раз вспомнилась, наверное, не всё равно.

Аннушка, я просто предполагаю

[Аннушка]

А тебя что, до сих пор волнует эта ситуация? Если нет, то и проживать нечего))

      Вроде не волнует. Но почему я её помню? Память сильно крепкая?